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]]>Fra le lauree professionalizzanti finora avviate in Italia con il decreto Fedeli 935/2017, quelle rivolte ai neo diplomati e futuri geometri sono già quattro attive ed altre sette prossime alla partenza: le prime presso l’Università degli Studi di Padova, l’Università degli Studi di Udine, il Politecnico di Bari, il Politecnico delle Marche; mentre sono in programma per l’anno accademico 2019/2020 anche le lauree professionalizzanti presso l’Università degli Studi della Campania “L. Vanvitelli”, l’Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale, l’Università degli Studi di Brescia, l’Università degli Studi di Cagliari, l’Università degli Studi di Foggia, l’Università degli Studi di Palermo, l’Università degli Studi di Trento.
Sono i corsi di laurea triennale in “Costruzioni e Gestione del Territorio” in classe L7 (Ingegneria Civile e Ambientale) a Lodi, Mantova, Reggio Emilia, Rimini, Como e Sondrio, avviati in precedenza, in collaborazione con gli atenei di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE) e della Repubblica di San Marino (a cui si aggiungerà nei prossimi mesi anche Lecco).
Con lo stesso intento, infine, in passato è stata siglata l’intesa con l’Università Telematica Uninettuno, che ha portato alla nascita dei Poli tecnologici a Grosseto, La Spezia, Olbia, Siena e Torino.
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]]>Scenario economico-sociale rafforzato. In questo periodo di gestazione legislativa si è rafforzato lo scenario economico-sociale all’interno del quale deve essere contestualizzata la proposta di riforma del percorso di accesso. Un ruolo di primo piano è stato assegnato ai collegi professionali nell’ambito delle lauree professionalizzanti, c’è stato l’appello lanciato dal sistema economico-sociale al mondo scolastico e accademico in favore di un modello didattico-formativo più allineato alle esigenze del mercato del lavoro e del territorio mentre, infine, si registra una crescente attenzione dei docenti, degli studenti e delle famiglie ai temi dell’orientamento e dell’alternanza scuola-lavoro.
Un percorso che guarda al futuro. Nelle norme finali e transitorie della proposta di legge verranno salvaguardati i diritti di tutti: degli studenti già iscritti all’istituto tecnico “Costruzioni, ambiente e territorio” che potrebbero scegliere di conseguire l’abilitazione professionale secondo le norme vigenti (18 mesi di tirocinio al termine del diploma quinquennale); degli iscritti alla classe prima fino all’anno di avvio del nuovo corso di laurea professionalizzante e abilitante; di coloro che, avendo conseguito una delle lauree previste dall’articolo 55 del dpr 328/2001, continuerebbero ad utilizzare il titolo professionale di “geometra laureato”. Il profilo del nuovo geometra sarà in grado di adattarsi a contesti che evolvono rapidamente sotto la spinta della rivoluzione digitale, e di svolgere – come da tradizione e vocazione – la propria professione in modo assolutamente qualificato, al fianco dei cittadini e al servizio della pubblica amministrazione.
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]]>Dalla presentazione del disegno di legge alla Camera dei Deputati (QUI la news), che ha finora raccolto un interesse totalmente trasversale da oltre un centinaio di parlamentari, il progetto che modifica l’accesso alla professione di Geometra fa l’ennesimo passo avanti. Continuano a essere colti gli aspetti più innovativi della proposta e aumentano nel nostro Paese i percorsi didattici universitari che anticipano la riforma. E’ la volta di Reggio Emilia con l’Università di San Marino, in collaborazione con l’ateneo di UNIMORE, il Collegio Provinciale dei Geometri e l’Istituto Tecnico Statale per Geometri “Angelo Secchi”. Un avvio analogo alle altre iniziative, che oggi totalizzano complessivamente 9 piani di studio a livello nazionale: 4 con l’Università di San Marino e l’Università di Modena (con il corso di laurea “Costruzioni e Gestione del Territorio” in classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale) e 5 con l’Università Telematica Uninettuno (con il corso di laurea “Costruzioni, Estimo e Topografia” in classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale). Nel primo caso, sono protagonisti i Collegi Provinciali dei Geometri di Rimini, Lodi, Mantova, la stessa Reggio Emilia, e nel secondo i Collegi Provinciali dei Geometri di Siena, Grosseto, Olbia, Torino e La Spezia. Fra loro, anche molti Istituti tecnici Costruzioni, Ambiente e Territorio locali.
Alle sue parole fanno eco quelle del Presidente del Collegio Provinciale dei Geometri e Geometri Laureati Francesco Spallanzani, soddisfatto per aver messo a punto l’importante collaborazione con i due atenei e l’ITS per Geometri “Angelo Secchi”: “Il nostro obiettivo è un’alta formazione per il geometra, una figura tecnica da sempre al passo con i tempi. Un ruolo incline alla multidisciplinarietà, che risponde al generalizzato processo innovativo messo in atto dalla digitalizzazione nel mondo delle costruzioni e dell’ambiente, con importanti riflessi nell’economia delle nostre realtà”.
All’appuntamento hanno partecipato, fra gli altri, il Presidente della Provincia di Reggio Emilia Giammaria Manghi, l’Assessore all’Ambiente ed alle Infrastrutture del Comune di Reggio Emilia Mirko Tutino, il Professore Alessandro Capra, Direttore del Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari”, il Professore Angelo Marcello Tarantino, Ordinario di Scienza delle Costruzioni a Unimore, il dirigente scolastico dell’ITS per Geometri “Angelo Secchi” Maria Grazia Diana, Monsignor Tiziano Ghirelli, Direttore dell’Ufficio Diocesano Beni culturali, nuova edilizia di culto e del Museo diocesano della Diocesi di Reggio Emilia e Guastalla.
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]]>La proposta di riforma del percorso di accesso alla professione di geometra era stata già presentata lo scorso settembre dalla Presidente del Collegio dei Geometri della provincia di Grosseto, Paola Borracelli, insieme al Vice Presidente CNGeGL Antonio Benvenuti e ai rappresentanti dell’Università telematica Uninettuno. In quella occasione, all’Istituto CAT “A.Manetti” di Grosseto, si era svolto un incontro per docenti, studenti e famiglie sul progetto pilota della “Laurea del Geometra”, finalizzato a presentarne l’efficacia e la validità, perché, come allora dichiarato dalla stessa Presidente Borracelli, “le lezioni a distanza costituiscono una validissima alternativa all’Università tradizionale”.
Oggi il Polo Tecnologico di Grosseto diventa una realtà: è stata firmata, presso la Sala del Consiglio della Provincia di Grosseto, la Convenzione tra il Collegio dei Geometri di Grosseto, il Polo Tecnologico “Manetti-Porciatti” e l’Università Telematica Internazionale Uninettuno, alla presenza della Presidente del Collegio di Grosseto Paola Borracelli, il Vice Presidente CNGeGL Antonio Benvenuti, il Rettore dell’Università telematica Uninettuno Maria Amata Garito e il Dirigente Scolastico del Polo Tecnologico “Manetti-Porciatti” Antonella Baffetti.
Una iniziativa che aprirà importanti prospettive per i futuri geometri. E nelle parole del Presidente Borracelli si intuisce la giusta soddisfazione per la consacrazione finale di un lungo percorso, soprattutto per una realtà provinciale spesso esclusa dai percorsi formativi post secondari, in particolare nel settore scientifico ingegneristico: “avviare un corso di laurea professionalizzante per geometri, in conformità con la vigente normativa, è una grande opportunità per una professione conosciuta in tutto il mondo e strategica per il nostro territorio”
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]]>Per la presentazione del corso di laurea in “Costruzioni e Gestione del Territorio” a Lodi si è riunito il pubblico delle grandi occasioni. All’appuntamento sono intervenute tutte le autorità locali, i rappresentanti del mondo accademico, gli esponenti istituzionali della Camera dei Deputati, Onorevoli Simona Flavia Malpezzi e Lorenzo Guerini, i vertici della categoria dei Geometri Italiani, il Presidente CNGeGL Maurizio Savoncelli e il Presidente CIPAG Fausto Amadasi, accompagnati da una rappresentanza al completo dei Collegi Provinciali dei Geometri della Lombardia, oltre che dal Presidente del Collegio Provinciale di Rimini Massimo Giorgetti, che ha portato la sua testimonianza sul progetto avviato con l’Università di San Marino.
Fra i numerosi protagonisti dell’incontro che, a vario titolo, hanno reso possibile questa iniziativa, il Preside dell’ITE “A. Bassi” Corrado Sancilio e, non ultima, anche la testimonianza di una matricola d’eccezione del nuovo corso di laurea per geometra di Lodi, Marco Toninelli, un geometra professionista, fra i primi iscritti all’anno accademico appena iniziato.
Alle loro parole, si sono unite le dichiarazioni del Presidente CNGeGL Maurizio Savoncelli che, dopo aver illustrato “l’ultimo e decisivo passaggio della riforma del percorso di accesso alla professione”, ha sottolineato “la presenza dei Presidente di Collegi, a conferma di quanto la categoria creda in questo progetto e come sia unita nel raggiungimento degli obiettivi”. Il Presidente CIPAG Fausto Amadasi ha ricordato “le importanti iniziative svolte nell’orientamento scolastico dalla Fondazione Geometri Italiani”. Un impegno che ha definito “rigorosissimo e portato avanti con il massimo impegno per favorire l’identificazione del percorso di studi con la valenza della figura professionale del geometra, un abbinamento che, con la riforma scolastica del 2012, è indubbiamente venuto meno”.
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]]>Come già accaduto in altre province italiane, anche Grosseto ha voluto offrire la possibilità a chi si diplomerà al CAT di poter seguire un corso di laurea nello stesso ambito dell’Istituto, attraverso le lezioni erogate per via telematica dall’Università Uninettuno, ma con il costante sostegno di tutor scelti tra i docenti e i rappresentanti del Collegio dei geometri.
All’incontro, oltre alla Presidente Paola Borracelli, ha partecipato il Vice Presidente del CNGeGL Antonio Benvenuti, che ha illustrato tutto il lavoro svolto finora dal Consiglio nazionale per il riconoscimento del corso di laurea triennale del geometra in “Gestione edilizia e del territorio”, che caratterizzerà in futuro la formazione universitaria dei geometri, e i primi percorsi didattici post-secondari che si stanno avviando, come sperimentazioni, in alcune Regioni italiane in questo anno accademico. In rappresentanza dell’Università Uninettuno, per fornire informazioni sul coordinamento didattico e il funzionamento dell’acquisizione dei crediti formativi, sono intervenuti: Alessandro Caforio, Clemente Cesarano e Gianluca Cortese.
La Presidente Borracelli si è detta molto soddisfatta del contenuto del progetto, per le prospettive che può aprire ai futuri geometri del territorio, ma soprattutto per l’importanza che una tale iniziativa può avere in un contesto come Grosseto “logisticamente e territorialmente lontano dalle realtà universitarie della Regione”.
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]]>Al termine dell’incontro, le testimonianze unite fra loro hanno sommato una determinazione univoca a completare al più presto ogni iter procedurale. “Il nostro Collegio ha sposato fin da subito il progetto di riforma di accesso alla professione presentato dal CNGeGL”, spiega il Presidente di Foggia Leo Pietrocola, soddisfatto della proficua sessione di lavoro appena conclusa, “per questo motivo, ci siamo immediatamente attivati coinvolgendo i 4 Istituti Tecnici locali, del settore Tecnologico, indirizzo CAT, presenti a Foggia, Cerignola, San Severo e Manfredonia. Vogliamo avviare anche noi la sperimentazione come si sta facendo a Siena, a Rimini, e nelle altre realtà regionali e svolgere il ruolo da apripista per il corso di laurea triennale, in attesa che sia approvato il progetto di riforma del percorso di accesso alla professione di geometra presentato da CNGeGL. A novembre”, conclude, “inoltreremo il progetto all’Università di Foggia e ci auguriamo di avere l’approvazione definitiva da parte dell’ateneo entro aprile 2017, per poi poter partire con il percorso di studi, collegandoci all’Università di Lecce perché a Foggia non abbiamo la facoltà di Ingegneria”.
Anche secondo Pietro Ventrella, Docente dell’I.T.T. “Eugenio Masi” di Foggia, “la riunione è stata molto positiva: abbiamo ricevuto dal Collegio dei Geometri le informazioni necessarie per l’avvio del progetto e abbiamo testato con mano la piena disponibilità da parte dell’Università di Foggia”. L’iniziativa è stata, infatti, accolta con entusiasmo dalla Pro Rettrice Milena Sinigaglia, che ha precisato: “L’offerta formativa presentata dal Collegio dei Geometri di Foggia ha tutti gli elementi per trovare il favorevole accoglimento da parte dell’Università degli Studi di Foggia. Valuteremo le possibilità operative di collaborazione, sempre nel rispetto delle direttive, e valuteremo le collaborazioni con le altre università pugliesi perché Foggia non ha una Facoltà di Ingegneria. Riteniamo l’iniziativa estremamente meritevole, utilissima per la formazione delle prossime generazioni di geometri e, in particolare per questo motivo, desideriamo esprimere un plauso alla proposta dei Geometri”.
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